10.Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Etkinlik Cevapları - Sayfa 64-67
10.Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Etkinlik Cevapları Sayfa 64-67 Arası sayfa 64 ve 65 ölçme ve değerlendirme soruları 1-a 2-d 3-d 4-c 5-c 6-a 7-a 8-b 9-b 10-b S.67 1.A 2.C 3.E 4.C 5.B 6.E 7.B 8.A 9.B 10.A 11.C 12.B 13.E 14.E 15.E 16.E 17.A 18.D 19.E 20.B
Sayfa 62-63 - 10.Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Etkinlik Cevapları
10.Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Etkinlik Cevapları Sayfa 62-63 sayfa 62-63 teki soruların cevapları 1.tema:doğa sevgisi konu:**** davut'un gülen adaya duyduğu sevgi 2.gönderici (yazar)--------ileti(doğa sevgisi)--------kanal(gülen ada)-------alıcı (okuyucu) bağlam(metin) 3.doğa sevgisi...
10.Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Etkinlik Cevapları Sayfa 48-54 Ar
10.Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Etkinlik Cevapları Sayfa 48-54 Arası S.48 **çme ve Değerlendirme 1.soru : (sırayla).somut,nesnel anlarım,öznel anlatım,dolaylı anlatım ,doğrudan anlatım. 2.soru : (sırayla) y,y 3.soru :...
Sayfa 88-90-92-93-95-96 - lise4 Edebiyat Etkinlikleri
)aliterasyon(t,l,z),azonans(l harfi),kafiye düzeni abab2)bilmiyorum3)11li hece ölçüsü4)kayan yıldız gibi gecedeki izden istiare var.başka not almamışım6)halay çeken kızlar 4er dizelik 3 birim,koşma dörder dizelik 6 birim7)halay9)bunu yazmamşım.motif...
Sayfa 67-69-72 - 12.Sınıf Edebiyat Etkinlikleri Kitabı
)aliterasyon(t,l,z),azonans(l harfi),kafiye düzeni abab2)bilmiyorum3)11li hece ölçüsü4)kayan yıldız gibi gecedeki izden istiare var.başka not almamışım6)halay çeken kızlar 4er dizelik 3 birim,koşma dörder dizelik 6 birim7)halay9)bunu yazmamşım.motif...
sayfa 73-76-81-83-85-86 - 12.Sınıf Edebiyat Etkinlikleri
1-a)sefika ile atanin birbirini sevmesi,tahire hanimin sefikayi pasaya vermek istemesi,halil beyle tahire hanimin dialogu,sefika ile tahire hanimin dialogu,sefikanin pasayla evlenmeyi kabul etmesi,sefikanin verem olmasi,atanin bunu...
Sayfa 161-165 - 11. Sınıf Edebiyat Etkinlikleri
Sayfa162erzurumlu emrah'ın fikrî ve edebî kişiliği *erzurumlu emrah döneminin önemli saz şairlerindendir.*kendinden sonra gelen şairler üzerinde etkili olmuştur.*şiirlerinde kullandığı dil sade ve anlaşılır bir dildir.*şiirlerinde...
Sayfa 201-208-210-192-193 104 - 11. SıNIF Edebiyat Etkinlikleri
Sayfa 941. d d y2….tenkit,gezi yazısı ve hatıra…..3.halit ziya-saray ve ötesicenap şahabettin-avrupa mektuplarıhüseyin cahit yalçın-siyasi anılar4.aSayfa 1041.d y y2…..terza-rima,sone….…..sembolizm ve parnasizm…..…bireysel….3.toplum sorunlarına değinmemiş,…..-cenap şahabettinsis,millet şarkısı,………..tevfik...
13 ve 14. Yüzyılda Turk Edebiyatının özellikleri
13 ve 14. yüzyillarda Anadolu, siyasal bakimdan pek çok kargaşamn yaşandigi bir donemdi. 13. yuzyilda Anadolu'da dort devlet vardi: Selçuklular, ilhanlilar, Bizans ve Trabzon Rum...
Sayfa 81-83-86-88-93 - 10. Sınıf Edebiyat Etkinlikleri
SAYFA .81benzerlikler: her ikisinde de hece ölçüsü kullanılmıştır. dinsel konular tabiat ve doğa güzelliği aşk gibi konular işlenmiştir.farklılıklar:i.ö.nazım birimi dörtlük.i.s.nazım birimi beyittir.i.ö.yarım kafiye kullanılır.i.s.tam kafiye...
Sayfa 162-164-165 - Edebiyat etkinlikleri Lise2
Sayfa162erzurumlu emrah'ın fikrî ve edebî kişiliği *erzurumlu emrah döneminin önemli saz şairlerindendir.*kendinden sonra gelen şairler üzerinde etkili olmuştur.*şiirlerinde kullandığı dil sade ve anlaşılır bir dildir.*şiirlerinde...
Sayfa 141-142-145-147-149 - Lise2 edebiyat etkinlikleri
sayfa-141birim değeri:bentbirim sayısı:yediBİRİMDE ANLATILANLAR-şair, gönlüne seslenerek feleğin ne yapacağının belli olmayacağını söylemektedir-gönlün arzu ve isteklerinden vazgeçmesini istemektedir.-şair,bu dünyanın kimseye kalmayacağını belirtmektedir-şair, gönlün feleğin güzelliklerine aldanmaması...
Sayfa 130-131-133-135-137-139 - 10. Sınıf Edebiyat Etkinlikleri
Sayfa130SAYFA 130:ç-her beyitin sonunda su sözcüğünün tekrarlanması ses ve ahenk ahenk yönünden anlamı güçlendirir.d-13. beyite-nazım birimi beyittir.-en az 33 beyit, en çok 99 beyitten oluşur.-giriş...
Sayfa 121-123 -125-128-129 - Lise2 Edebiyat Etkinlikleri
ÖLÇME DEĞERLENDİRME1.a2.T A S A V V U F3.e4.Makalat adlı eseri...Hacı Bektaş Veli...yazmıştır.14.yy öğretici metinleri anlatım biçimleri bakımından...manzum..ve...mensur...olmak üzere iki gruba ayrılır.5.D,Y,D,D,Y,D,Yarkadaşlar 120deki 5, sorud...
Sayfa 84-85-86-87 - 9. Sınıf Dil ve anlatım
SAYFA 86:1-boşluklar*mecazı mürsel*kişileştirme*temel anlam*açık istiare2-D,Y,DSAYFA 87:3-E4-A5-D6-A7-CSAYFA 88:8-D9-D10-CSAYFA 85:kara gönlümde.....:mecaz:kötü yerine kara adlandırılmış.ani bir üzüntü......:benzetme:dertlerini, sıkıntılarını alev gömleğine benzetmiş.kır ata......:deyim aktarması:insana özgü birşey doğaya aktarılmış.ayağını yorganına....:kinaye:hem...
Sayfa 11-37-45 - 11. Sınıf Dil ve anlatım Ders Kitabı
sayfa 113. etkinlikmetinlerin sınıflandırılması sözlü anlatım: söylevaçık oturumsempozyumforum münazarayazılı anlatımöğretici metin: mektupgünlükanıbiyografigezi yazısısohbetdenememakaleeleştirisanatsal metingöstermeye bağlı metin: tiyatroanlatmaya bağlı metin: hikayemasalfablAlp Arslan dönemini çevirdim ama pek...
Sayfa 51-57-58-60 - 11.Sınıf Dil ve anlatım Etkinlikleri
Sayfa 51Hazırlık ÇalışmalarıSoru 5 : Tv , Gazete, Dergi, İnternetSoru 6: Bir hayat hikayesi yazmanın zorluğu ve yazarlara werdiği önem.(bu yanlıs olabilr1.Etkinlik:İnsanların araştırma, öğrenme istekleri,ihtiyaçlarından...
Sayfa 117-120-125-129 - 11. Sınıf Dil ve Anlatım Etkinliklerinin
ELEŞTİRİ (TENKİT)HAZIRLIK1- Eleştiri tarafsız bir şekilde yapılmalıdır. Eleştirilenin iyi ve kötü yönlerini ortaya koyarak değerini bildirmelidir. Böylelikle eleştirilene kılavuzluk eder.2- Hiciv: yergiTaşlama: Kapalı bir biçimde,...
Sayfa 91-93-94-95 - Dil ve Anlatım Soru ve cevapları
syfa 9410.etkinlikgizemli=etkileyicibeş=onbir=onyeşil=derinkarlı=sisliher=birçok7.8.9. metisoru1)beş şehir de atatürkün,üzümcü de üzümcünün,sinekli bakkalda selim paşa konağınınsoru2)verilen betimlemelere insan betimlemesi diğer betimlemelerde ise tabiat betimlemesi yapılmıştır13.etkinlik sizin10.metin1)9.hariciye koğuşu metninde görünen...
Sayfa 130-132-134-137-139 - Dil ve anlatım 10.sınıf Etkinlikleri
sayfa 130 14.etkinlikek fiil:bayılmıştıeklendiği kelimenin türü:fiilisimlendirme:öğrenilen geçmiş z**anın hikayesiek fiil:senedireklendiği kelimenin türü:isimisimlendirme:ek fiilin geniş z**anıek fiil lurs**eklendiği kelimenin türü:fiilisimlendirme:geniş z**anın şartıek fiil:değil midireklendiği kelimenin türü:isimisimlendirme:ek...
Sayfa 118-119-120-121-129 - Dil ve Anlatım Etkinlikleri
sayfa 118 18.etkinlik devrik cümleler:yeniden kendimi buldum mektubunuzdagüneş kahkahalar atarak uzaklaştı ufkumdan.eksiltili cümleler:kırık bir tekne ,karanlık bir deniz şehzadelerin karşısına çıkan yol iki:ölüm veya .......soru...
Sayfa 125-126-127-128 - 10. Sınıf Dil ve anlatım soruları
sayfa 125 inceleme1.çanakkale destanı metnide çanakkale savaşı ve savaşa katılanlar ,savaşın önemi ve büyüklüğü vurgulanacak şekilde destansı bir anlatımla ele alınmıştır.2.şair şiirinde çanakkale savaşına ve...
Sayfa 99-104-105-110-113-115-117 - Dil ve Anlatım Etkinlikleri L
SYF:1101-bülbül şiirinin yazılış sebebini mehmet akif ersoy şöle açııklar:"Bu manzume yazılırken Yunan istilası altındaki topraklarımıza,hususiye ßursa'ya dair,elim haberler geliyordu;tetkikine de imkan yoktu."3-şiirdeki imgler ** özellikleri;sular...
Sayfa 102-103-104 - 10. Sınıf Edebiyat Etkinlikleri
102. sayfa b.Battalnamede olduğu gibi kahramanlık teması dönemin sosyal özellikleriyle paralellik göstermektedir.2.İnsanların yaşadıkları haksızlıklardan kurtulmak için her dönemde kurtarıcı beklemeleri buna sebeptir.Kahramanlık temasının her dönemde...